各教学单位：

为了进一步加强青年教师教学基本功，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，为省级比赛培育优秀人才力量，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度，进一步激发广大青年教师专研业务、教书育人、敬业奉献的积极性，促进教师参与课程教学改革，聚焦课堂，积极探索有效教学的途径和方法，校工会、教务处、教师工作部决定联合举办第五届青年教师教学竞赛，现将有关事宜通知如下:

一、竞赛学科

竞赛设文科、理科、工科三个组别:

第一组为文科（含01哲学，02经济学，03法学，04教育学，05文学，06历史学，12管理学，13艺术学）。

第二组为理科（含07理学）。

第三组为工科（含08工学，09农学）。

注：思想政治课专项教师不参加本次比赛。

二、参赛对象

40周岁以下（1986年8月31日以后出生）的在职在岗专任教师均可参加。前四届校级青年教师教学竞赛获奖教师，只能冲击更高级别的奖项，如取得同级别竞赛结果，学校不予重复认定。

三、竞赛内容

本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，三部分分数分别为20分、75分、5分。

（一）教学设计

教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。

选手需准备参赛课程10个学时的教学设计方案，评委将对整套教学设计方案进行打分。

（二）课堂教学

课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。

选手需准备参赛课程10个学时相对应的10个课堂教学节段的PPT，课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。

（三）教学反思

参赛选手结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在45分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。反思室提供电脑，不允许携带任何书面或电子等形式的资料。

（四）注意事项

选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分（含2个学分）；在教学设计、课堂教学、教学反思中提交的所有材料均不得出现学院、姓名等任何与个人相关的信息。

四、竞赛流程

1.所有报名材料提交时间截止到5月19日17:00，纸质文档报送至主楼608室，电子文档发送至校园网邮箱（2006095@hlju.edu.cn）。

2.所有选手在比赛前一天抽签确定本人的参赛顺序。

3.比赛当天，选手在预定比赛前1小时，现场抽签确定本人参赛的具体教学节段。

五、提交材料及要求

1.提交材料

纸质版提交材料：教学大纲、教学设计和教学节段目录，统一采用A4纸打印装订，一式5份。

电子版提交材料：参赛选手的全部教学大纲、教学设计、课堂教学节段PPT，按参赛选手一人一个文件夹，以“学院+参赛组别+参赛选手姓名”命名。

2.材料要求

①封面（按以下格式排版）

第一行：黑龙江大学第五届青年教师教学竞赛参赛材料（页面上端居中，二号，宋体）。

第二行：课程名称，例如遗传学（页面三分之一处居中，初号，宋体）。

第三行：参赛组别，例如文科组（页面二分之一处居中，一号，宋体）。

②教学大纲

教学大纲主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。

③教学设计

10个学时的教学设计方案，格式为PDF文档通用格式。

④课堂教学节段PPT

10个教学节段目录。

竞赛材料正文一级标题用3号黑体加粗；二级标题用4号黑体加粗；三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距。

⑤教学节段PPT的目录

10个教学节段PPT的目录（目录范例见附件6），标题用黑体小二；一级标题用4号楷体_GB2312加粗；正文用仿宋_GB2312，全文单倍行距。

六、奖项设置

本次青年教师教学竞赛结果纳入校级教学专项奖，并根据省赛通知的基本条件择优推荐获奖教师参加第八届黑龙江省高校青年教师教学竞赛。

七、竞赛时间及地点

竞赛时间:6月中下旬

竞赛地点:待定

咨询电话:86608723

附件1：黑龙江大学第五届青年教师教学竞赛报名表

附件2：黑龙江大学第五届青年教师教学竞赛教学节段目录(范例)

附件3：黑龙江大学第五届青年教师教学竞赛教学设计评分细则

附件4：黑龙江大学第五届青年教师教学竞赛课堂教学评分细则

附件5：黑龙江大学第五届青年教师教学竞赛教学反思评分细则

附件6：教学节段目录（范例）

校工会、教务处、教师工作部

2025年4月18日